Han transcurrido unos meses desde que se inició el retorno de las clases presenciales en la mayoría de los establecimientos educacionales del país, y la evaluación que se ha hecho es bastante positiva. Las escuelas que abrieron primero sus puertas lo hicieron con todas las medidas de seguridad que se dispusieron para las comunidades educativas, por lo que sirvieron como ejemplo para que otras instituciones se fueran sumando y pudieran volver en forma paulatina a las clases presenciales. En nuestra región, más del 80% de los colegios ya retomó esas actividades.

Un diagnóstico realizado por la Agencia de Calidad de la Educación, en el que participaron 153 mil escolares de 576 establecimientos, reveló que cuatro de cada cinco escolares de la Región del Biobío prefieren las clases presenciales en vez de la educación a distancia.

Se calcula que más de 1.500 millones de estudiantes de todo el mundo tuvieron que abandonar las clases presenciales el año pasado, debido a la contingencia del covid 19 y los países afrontaron un escenario sin precedentes, por los colegios y universidades físicamente cerrados. Sin embargo, de a poco se ha ido recomponiendo este año el tejido social de la comunidad educativa. La crisis también permitió valorar la importancia de Internet en la teleeducación, por lo que los colegios y universidades pudieron continuar con clases a distancia, aunque es evidente que esa experiencia nunca se puede igualar con la interacción de la clase presencial.

De acuerdo con la ONU, el mundo estuvo ante la disrupción educacional más grande de la historia, con escuelas que debido a la pandemia se mantuvieron cerradas, por razones sanitarias de fuerza mayor, una medida que afectó la vida estudiantil de niños y jóvenes. Millones de niños vieron interrumpida su formación en pleno período de educación preescolar, que es una importante etapa igualadora de oportunidades. Y si bien la educación se realizó a distancia, por Internet, o con apoyo de la televisión o la radio, muchos alumnos se quedaron atrás.

En efecto, un estudio realizado en Chile por la ONG Educación 2020, reveló que el 44% de los alumnos encontraban aburridas las clases a distancia y que aprendían poco, lo que resalta la importancia de la presencialidad. El análisis de la Agencia de Calidad de la Educación a cerca de 1.400.000 alumnos de 5.800 establecimientos en todo el país, tras el retorno gradual a clases, indicó que el 82% del alumnado declaraba que aprende "más fácilmente" cuando está con su profesor en la sala, y el 79% dice "sentirse más motivado por aprender cuando estoy en el colegio". Por el contrario, los que afirman que "he hecho con ganas las tareas y actividades que nos envían del colegio cuando he estado en la casa" alcanzan solo el 47%.

En la medida en que se ha avanzado en el proceso de vacunación contra el covid 19, se comenzaron a retomar las clases presenciales, con buena acogida. El secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, Daniel Rodríguez, ha señalado que los datos socioemocionales confirman la urgencia de trabajar los aprendizajes, también considerando que la evaluación arrojó bajos aprendizajes en general, especialmente en Matemática, por lo que invitó a todos los colegios para que vuelvan aplicar el Diagnóstico Integral de Aprendizajes a fin de año, con el fin de que puedan monitorear el avance de sus estudiantes y ponerse al día lo más pronto posible.

El proceso de regreso a clases presenciales ha sido fundamental, especialmente para los niños y jóvenes más vulnerables, quienes antes de la pandemia ya estaban en riesgo de abandonar la escuela, para aquellos más marginados por razones de pobreza, discapacidad o residencia en zonas rurales distantes, y para quienes por distintas razones tenían más dificultades para el aprendizaje, por lo que necesitaban interactuar más directamente con sus profesores.

Un diagnóstico realizado por la Agencia de Calidad de la Educación, en el que participaron 153 mil escolares de 576 establecimientos, reveló que cuatro de cada cinco escolares de la Región del Biobío prefieren las clases presenciales en vez de la educación a distancia.

Cuando hace algunos años Ricardo Lagos se enfrentó a Jaime Guzmán en un programa televisivo, el debate se tornó candente, sin embargo, ambos demostraron carácter y capacidad de expresar ideas. De ahí que recordemos la expresión: ¡Cámara, por favor!, que Lagos emitió con la finalidad de que pudieran enfocar unos archivos de prensa que estaba citando. En aquellos tiempos, más allá de las diferencias, era posible debatir con ideas, cuestión que hoy resulta imposible.

Respecto al último debate presidencial debemos precisar que los distintos candidatos no estuvieron dispuestos a dialogar con ideas claras. Es así como fuimos testigos de los constantes y persistentes "disparos de lado a lado", que más que subir el nivel de la discusión terminaron por destruir todo margen de racionalidad crítica. Es evidente que el actuar político deja mucho que desear y que son los eslóganes los que terminan imponiéndose, cual moda pasajera.

Respecto a los candidatos, sería interesante reflexionar sobre algunas de sus características, comprendiendo a su vez las posibilidades de que puedan alzarse como potenciales presidentes de Chile.

En primer lugar, tenemos a Boric, un candidato inmaduro que posee una experiencia política marginal que él mismo consideraba hace unos meses como insuficiente para llegar a ser candidato presidencial. Sin embargo, hoy lo vemos plenamente confiado en que podrá contar con el apoyo necesario en las próximas elecciones. Ahora bien: ¿Tendrá suficiente consistencia en su actuar?

En segundo lugar tenemos a Sichel, un político impreciso que tiene un pasado que lo condena, su modo camaleónico despierta dudas sobre si tendrá libertad a la hora de gobernar. Esto surge a raíz de que se le ha vinculado a numerosos partidos políticos, y que incluso ha salido a la luz que ha recibido aportes millonarios de empresas para el financiamiento de sus campañas.

En tercer lugar tenemos a Provoste, una mujer con experiencia en temas políticos, pero que no alcanza los niveles que se esperarían para una futura presidenta. A todas luces, estamos frente a una suerte de "Bachelet 2.0" que ha logrado sortear diversas dificultades para aparecer en la papeleta, pero que no convence al cien por ciento.

En cuarto lugar tenemos a Artés, un candidato antagónico que busca defender principios stalinistas, pero que no sabe dialogar, por lo que su potencial llegada a la presidencia es casi imposible. Se trata de un candidato con apoyo limitado y que difícilmente podría posicionarse como un líder de unidad.

En quinto lugar encontramos a Enríquez-Ominami una suerte de "mono porfiado de la política". El problema es que no cuenta con el apoyo suficiente para llegar a ser futuro presidente, acumulando escasos porcentajes de elecciones anteriores. Ciertamente para él su vinculación política es una cuestión meramente mediática, pues sabe adaptarse rápidamente con su discurso.

En sexto lugar tenemos a Kast, un candidato radical, que conoce muy bien la lógica del debate, pero que no tiene un amplio apoyo ciudadano, fundamentalmente porque despierta sensibilidades en quienes lo consideran polémico y hasta un "nazi encubierto". Si bien ha ido escalando en las encuestas, aún el panorama resulta bastante incierto.

Es así como podemos sintetizar lo observado en este debate, asumiendo que no hubo un verdadero interés por dialogar, y que más bien pudimos observar ataques personales, dejando de lado las ideas, la reflexión y la esperanza de que se pueda construir un Chile mejor.

"Los distintos candidatos no estuvieron dispuestos a dialogar con ideas claras. El actuar político deja mucho que desear y son los eslóganes los que terminan imponiéndose".

Incomprensión

En los últimos años hemos visto en la prensa una preocupación por la incomprensión de los contenidos que leen los niños de diferentes edades y estratos, Sin embargo, el tema va mucho más allá que los niños: desde los inicios de la pandemia de los retiros de las AFP, una infinidad de expertos han dicho que los retiros de las AFP son una política nefasta para para los afiliados y el país. Pero, al parecer, muchos parlamentarios no entendieron lo que escribieron los expertos y procedieron a votar en favor de los retiros. Podríamos argumentar en su favor que no comprenden los escritos, ya que éstos fueron extensos y con muchas palabras de más de cinco letras. Sin embargo, dicho argumento pierde validez, ante el hecho que los mismos parlamentarios hablaron de que el retiro iba ser por única vez y, tampoco lo entendieron ya que cuando están en el proceso de votar el cuarto retiro ya hablan de un quinto.

David Maidstone

Deportistas

Marco Antonio Figueroa y Rafael Olarra, se permitieron hacer comentarios de Ben Brereton, aseverando que éste es un tronco, que no driblea, etc. Llama la atención que dichos comentarios vengan de personas menos que mediocres que han pasado sin pena ni gloria por el fútbol nacional. Penoso por decir lo menos, referirse así, de un joven de 22 años, que sin conocer la patria de su madre, no dudó un solo instante en venir a jugar por Chile, Nada dijeron de su energía, su entusiasmo contagiante, estatura privilegiada para nuestro medio y que tiene todo un futuro por delante. Pero así somos los chilenos, desagradecidos, "cantinfleros" y envidiosos; por eso estamos como estamos. "La gente envidiosa siempre busca algún defecto. Si lo encuentra comenta. Si no lo encuentra lo inventa" (Anónimo)

Nelson Fontt Valenzuela

Diálogo

Ahora que se ha dispuesto la instalación del Estado de Emergencia en la Macrozona Sur (Regiones de Biobío y La Araucanía) aparecen los promotores del "diálogo como solución política". Parece que no se hubieran dado cuenta que hay miles de personas aterrorizadas en esa zona y gran cantidad de gente traumada por los hechos de violencia que les ha tocado sufrir. Es difícil el diálogo con personas fuertemente armadas que matan y destruyen. Hasta ahora ha sido un monólogo de individuos armados que los ciudadanos pacíficos se han visto obligados a escuchar.

José Luis Hernández Vidal

Niñez

A partir de octubre entró en vigencia la ley 21.302 que crea el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, Mejor Niñez, que promete cambiar la institucionalidad. Este servicio sustituye al Sename en su función de dar protección a niños, niñas y adolescentes que sufran algún tipo de vulneración en sus derechos, pero no a adolescentes infractores de ley, materia reservada al Servicio de Reinserción Social y Juvenil, cuyo proyecto de ley está en tramitación en el Congreso. La ley que crea este Servicio reconoce a los niños como titulares de derechos, garantizando el interés superior del niño, el derecho a ser oído y su participación efectiva, el principio de igualdad y no discriminación, la perspectiva de género, la inclusión, la protección social, el principio de su autonomía progresiva, la prioridad en atención, la restitución y reparación de daños ocasionados, la especialización en materias de infancia y adolescencia, entre otros. Pero, pese a que Mejor Niñez tendrá un enfoque en los derechos de la infancia, lamentablemente carece de un marco normativo, pues aún no entra en vigor la Ley de Garantías y Protección Integral de la Niñez y Adolescencia que fue objeto de un requerimiento ante el Tribunal Constitucional, siendo el único país en Latinoamérica que no cuenta con una legislación de garantías o código de la niñez.

María Lorena Rossel

Fuegos artificiales

Por las imágenes exhibidas, ya es de público conocimiento que la lamentable muerte de Denisse Cortés, ocurrida en una manifestación el fin de semana, se produjo por la explosión de un fuego artificial lanzado por un violentista y no por acción de Carabineros. Al respecto, un punto. En septiembre de 2020, Gabriel Boric y el resto de los diputados del Frente Amplio votaron en contra del proyecto de ley que sanciona penalmente la fabricación, importación, comercialización, distribución, venta y uso de fuegos artificiales.

Simón Catalán R.

Infinito

Al analizar las aberrantes actuaciones del Congreso Nacional y de la Convención Constitucional, tales como el retiro de recursos bajo la modalidad de rentas vitalicias o la sanción del negacionismo, recuerdo lo dicho por Albert Einstein: "Hay dos cosas infinitas: el universo y la estupidez humana, y del universo no estoy seguro".

Adolfo Paúl L.

No+AFP

La propuesta previsional "No+AFP", del candidato presidencial Gabriel Boric, será una piedra en el zapato para su candidatura, pues va en el sentido contrario del sentir de la gente, quienes a partir de los retiros previsionales han validado notoriamente nuestro sistema de capitalización individual. Tanto ha sido el efecto de los retiros previsionales sobre la propiedad de los fondos, que la propuesta original de la Coordinadora No+AFP no consideraba mantener los fondos actuales, sino que también eran reconocidos en las "cuentas nocionales". Pero el plan original se cumplirá a cabalidad en el largo plazo, pues los actuales fondos previsionales se extinguirán en algún momento, y las cotizaciones mensuales irán a las "cuentas nocionales", las cuales reconocen el dinero aportado, pero en la práctica el dinero no existe. Su propuesta previsional de un sistema de reparto es una mala propuesta, en el apogeo de la capitalización individual.

Eduardo Jerez Sanhueza

Cerro Caracol

En conjunto con un grupo de amigos, hemos visitado el Cerro Caracol. Nuestro destino era el Mirador Alemán. Hemos quedado gratamente impresionados con la conservación y limpieza de la Torre Bismarck, al igual que los diferentes senderos. Nuestras felicitaciones al equipo encargado, que en forma silenciosa efectúan una gran labor.

Claudio Iglesias

Seis familias viven debajo del puente carretero sobre el río Biobío, donde han horadado parte del terreno para instalar sus pertenencias. A raíz de los trabajos de relleno que se han realizado en el lugar, pueden entrar a sus "casas" sólo cavando una cueva. El caso fue denunciado hace unos días por el alcalde Enrique van Rysselberghe, quien pidió al Ministerio de Vivienda que se les ubique en un terreno adecuado, para lo cual se les entregarán mediaguas y camas. Juana Rodríguez dice que hace tres años que vive ahí con sus hijos y que el puente es como su casa.

Dos colegios de Los Ángeles concretan retorno a clases presenciales tras siete meses de mantener las clases a través de Internet. Se trata del Liceo Verbo Divino y el Colegio Alemán, que marcaron un hito en la Región del Biobío. Un total de 65 estudiantes de cuartos medios de ambos recintos se reencontraron tras 211 días, luego de la suspensión decretada el 15 de marzo. Lo hicieron en medio de estrictas disposiciones sanitarias en el ingreso a los planteles y en las salas de clases.

El secretario regional ministerial de Educación, Fernando Peña, afirmó que la evaluación de la primera jornada es positiva. "De los alumnos que se comprometieron a asistir, llegó la gran mayoría y lo que vi en los establecimientos es que los protocolos se cumplieron", dijo.