El sufragio femenino no era tema ni preocupación nacional hasta los años 20, donde se comienza a visualizar tímidamente la importancia de la participación social; trascurriendo 20 años más para que se concerte: finalmente la ley de sufragio femenino en el año 1949, convirtiéndose en un hito de la historia política de nuestro país.

Es difícil entender como las mujeres, por tantos años, estuvimos excluidas de participar en procesos cívicos nacionales, siendo depuestas del desarrollo y la toma decisiones sociopolíticas, donde se abordaba un interés común a través de la participación pública.

La ley de sufragio femenino marca un hito trascendental, para la igualdad de género en nuestro país, esa fecha, no sólo marca el ingreso de las mujeres en la vida pública y social, sino que nos muestra que somos nosotros mismos los que ponemos trabas a la igualdad entre hombres y mujeres; todavía nos queda bastante por corregir para tener una sociedad más justa y sin discriminación; al final de cuentas, no estamos pidiendo un trato especial por ser mujeres, simplemente ser partícipes activas de los procesos sociales existentes en todas las áreas.

En la actualidad, gracias a las mujeres de antaño, que actuaron como pioneras en los movimientos feministas, que creían fielmente en la importancia de tomar las decisiones de forma democrática, existe mayor conciencia sobre la igualdad de derechos y capacidades entre mujeres y hombres; aun cuando nos queda mucho por construir y avanzar en esa materia, para que la sociedad progrese en igualdad de condiciones; comenzando desde la educación en la primera infancia externalizando el sesgo de las capacidades distintas que hacen posteriormente marcar el desarrollo futuro de hombres y mujeres.

El cambio que se espera debe darse en la cultura política de la sociedad, más allá de las particularidades de los partidos políticos; tenemos el desafío de transformar las estructuras de relación de poder, potenciando que efectivamente sea habitual el ejercicio igualitario de la potestad entre hombres y mujeres; construyendo una conciencia colectiva que se une para finalmente construir la sociedad chilena que soñamos y estamos heredar a las nuevas generaciones.

El 2020 estuvo marcado por un debate sobre el año escolar en cuanto a los contenidos que no pasaríamos, el aumento en la brecha curricular de nuestros estudiantes y las consecuencias que traería la educación a distancia. Pero para saber cómo lo percibieron los y las estudiantes, les preguntamos directamente.

Como Enseña Chile convocamos a alumnas y alumnos de diversos establecimientos, edades y regiones para participar de entrevistas grupales, donde conversamos sobre sus aprendizajes, qué mantendrían de la educación a distancia y qué echaron de menos de la educación presencial. Sus conclusiones fueron categorizadas en el estudio "10 aprendizajes de la pandemia desde la voz de los estudiantes".

En primer lugar, concuerdan en que desarrollaron habilidades en la educación a distancia: autonomía, organización, gestión del tiempo, buscar información y otras. La mayoría declaró sentirse responsable de su propio avance y, por ello, buscaban propósitos que les motiven a pesar de las dificultades. Además, adquirieron herramientas digitales que les permitían participar activamente de sus clases.

Otra de sus conclusiones fue que la actividad física les permitió dormir bien, mantener ritmos de sueño saludables y compatibles con sus actividades académicas. También concuerdan en la importancia de reconocer las emociones propias, sobre todo la frustración que pueda perjudicar su proceso de aprendizaje. Destacan asimismo el desarrollo de habilidades prácticas y hobbies, principalmente cocinar o actividades vinculadas al arte.

Continuando en esta línea, convivir con la familia también les marcó. Estar confinados presentó una oportunidad de reconectarse y apoyarse hasta en lo más cotidiano. Por otro lado, vincularse con sus pares a la distancia permitió desarrollar nuevas maneras de relacionarse. Se abrió la oportunidad de mantener los lazos utilizando las redes sociales y que estas relaciones fueran basadas la empatía y la integración.

Otra conclusión es que desarrollaron más empatía con las y los docentes en el desafío de hacer clases, especialmente en el contexto virtual. Valoran las relaciones interpersonales que han construido con sus profesores y la preocupación y contención que demostraron en este tiempo. Por último, valoran que cuando se daba por perdido el año escolar, estudiantes y docentes fueron capaces de realizar un proceso de enseñanza y aprendizaje de contenidos que van mucho más allá de la pandemia.

Ésta es primera aproximación a los aprendizajes de este año desde la voz de las y los estudiantes. Y ahora, sabiendo que no fue un año perdido, surge un nuevo desafío: recoger lo vivido, reconociendo las habilidades desarrolladas y valorar lo que antes dábamos por hecho.

En marzo de 2021 se cumplirá un año desde que la Organización Mundial de la Salud decretara la enfermedad covid-19 como una emergencia sanitaria mundial, y luego como pandemia.

Las medidas de confinamiento y distanciamiento físico instaurado por los distintos gobiernos han repercutido en nuestra vida diaria de forma relevante, debiendo aprender a compatibilizar más que nunca nuestra vida personal y laboral, y a priorizar nuestras necesidades.

A nivel laboral, en Chile, las actividades laborales realizadas de manera remota (teletrabajo) llegaron a alcanzar un 75%, pero con el paso del tiempo se ha ido adoptando una modalidad semipresencial. A nivel familiar, el confinamiento obligado y el teletrabajo nos ha obligado, más que nunca, a compatibilizar nuestra vida familiar y laboral y compartir funciones domésticas, entre otros cambios.

En los diferentes medios de comunicación ha cobrado relevancia el concepto de resiliencia, término usado en la psicología positiva para describir "la capacidad del ser humano de superar situaciones adversas, saliendo fortalecido de ella", según John Bowlby.

A nivel de las empresas, la resiliencia en tiempo de pandemia se manifiesta en las distintas oportunidades de desarrollo que les ha dado el teletrabajo, como mejorar la calidad de vida de los trabajadores y reducir costos, sin mermar sus indicadores de productividad, o explorar capacidades de e-bussines y e-commerce, e-learning, etc.

Como trabajadores, debemos agradecer esta condición y ser capaces de ajustarnos a esta nueva modalidad, respetando espacios y horarios para el teletrabajo en nuestro día a día. Esto último es particularmente relevante en madres profesionales trabajadoras, lo que ha mantenido abierta la discusión sobre la equidad de género a nivel internacional. Por otro lado, este confinamiento y las condiciones restrictivas aplicadas al comercio, también ha mantenido la discusión abierta sobe inequidades sociales, inestabilidad de emprendedores y trabajadores informales, así como sobre diferencias entre la calidad de la educación pública y privada; y el aumento de la prevalencia de violencia intrafamiliar en situación de confinamiento.

Es claro que, para tener un desempeño adecuado a nivel laboral y familiar, debemos estar bien en forma individual, mental y físicamente. Al respecto, se encuentra establecido que la resiliencia se forja desde las experiencias vividas en edades tempranas y la personalidad que desarrollamos en la adolescencia, pero que podemos continuamente fortalecer las cualidades que nos permiten una adaptación positiva en una situación de adversidad o sufrimiento, minimizando los factores de riesgo e incrementando los factores protectores. Resulta necesario, para lograr esta capacidad, aprender a conocer nuestras fortalezas, habilidades, limitaciones y debilidades, además de mantener una red de apoyo social efectiva y una actitud positiva/optimista de la realidad, pensando siempre en el otro (empatía), y en ir proponiéndose metas flexibles.

En conclusión, seamos resilientes y veamos esta situación de pandemia como una oportunidad de crecer como persona, reflexionar, ser creativos, organizar nuestros tiempos, completar tareas pendientes, realizar pasatiempos y adquirir nuevos desafíos...quizás después no tengamos tiempo.

Lunes 18 de enero: El Ministerio de Salud advirtió ayer que los nuevos contagios por coronavirus han subido 18% en siete días y 58% en los últimos 14 días, razón por la que se espera que hoy el Ejecutivo anuncie nuevas medidas sanitarias. En tanto, las playas del litoral central mostraron una gran afluencia de público, producto del permiso para vacaciones y el recambio de veraneantes. El Gobierno informó que la variación de nuevos casos confirmados a nivel nacional es preocupante. Sólo una región disminuyó sus nuevos casos en los últimos siete días.

Martes 19 de enero: El ministro de Salud, Enrique Paris, celebró ayer el comienzo de la vacunación contra el covid-19 en adultos mayores desde un hogar de larga estadía en La Serena, Región de Coquimbo, pese a que aún no es inoculado el total del personal médico, según establece el orden publicado por el Gobierno. Sin embargo, en el balance diario, el subsecretario de Redes Asistenciales, Alberto Dougnac, dijo que "no tenemos certezas de cuándo va a ser el próximo envío" de vacunas hacia Chile, ya que Pfizer-BioNTech está reorganizando su producción ante los millones de pedidos a nivel mundial.

Jueves 21 de enero: El Instituto de Salud Pública (ISP) aprobó ayer la aplicación en Chile de la vacuna del laboratorio chino Sinovac para el combate del covid-19. La decisión fue tomada en una reunión en la que 10 de los participantes votaron a favor de la aprobación, dos en contra y uno se abstuvo, aludiendo a que no existe la suficiente información sobre la calidad del producto. De esta forma, ya puede comenzar a importarse el medicamento Coronavac para su inoculación en personas de entre 18 y 59 años. De esta forma, ya puede comenzar a importarse el medicamento Coronavac.

Miércoles 20 de enero: Donald Trump se despidió de la presidencia de Estados Unidos a través de un video en el que dijo estar "especialmente orgulloso de ser el primer presidente en décadas que no comenzó nuevas guerras. Al concluir mi mandato como el 45° presidente de Estados Unidos, me presento ante ustedes verdaderamente orgulloso de lo que logramos juntos: hicimos lo que vinimos a hacer, y mucho más", aseguró Trump en un video publicado en YouTube. Los momentos más convulsos de Trump, que asumió el 20 de enero de 2017, comenzaron ese mismo día con masivas protestas en su contra.

Jueves 21 de enero: La histórica e inédita investidura de Joe Biden como presidente 46 de Estados Unidos transcurrió con calma pese a las intensas amenazas previas que rodearon la ceremonia, gracias al intenso operativo de seguridad desplegado en todo Washington. Incluso Hollywood se hizo presente en el Capitolio y Lady Gaga entonó el himno nacional. El nuevo presidente pasó al podio precedido por Jennifer Lopez, que cantó "This land is your land", y en su discurso enfatizó que "la democracia prevaleció" tras el mandato de su predecesor, Donald Trump, quien se ausentó de la ceremonia.