La irrupción de Internet se transformó en un punto de inflexión para el ser humano, especialmente en términos de comunicaciones y relaciones con su entorno. Los cambios han sido tan profundos como vertiginosos, ya que el mundo virtual se ha instalado paralelamente a la vida real y cotidiana, tal como la conocemos.

Después del impulso en el uso de la tecnología que dejó la pandemia, teléfonos inteligentes, tablets y computadoras se han vuelto esenciales para la vida de los niños, especialmente. De acuerdo con un informe de la empresa de seguridad informática Kaspersky, en Chile el 52% de los padres adquieren estos dispositivos con el objetivo de que puedan ser una herramienta de estudio para los menores. Sin embargo, esos dispositivos no siempre cumplen únicamente con los propósitos por los cuales fueron adquiridos, por lo que hay un crecimiento en la adopción de aplicaciones de control parental, para prevenir que los niños accedan a sitios inconvenientes. Por ello, algunos hacen uso de estas herramientas para controlar los videos que ven los niños, las páginas que visitan y los videos que consumen.

Un estudio internacional realizado por la Universidad de la Frontera, el Instituto Nacional de Salud Pública de México y la Universidad de Washington en San Luis, de Estados Unidos, reveló que los niños menores de cinco años duplicaron el tiempo de exposición a las pantallas de televisión, celulares y tablets, durante la pandemia de covid que azotó al mundo entre 2020 y 2022. En forma paralela, la actividad física, principalmente en forma de juego, se redujo en un 20%, mientras que la calidad de sueño bajó en 15%.En la actualidad, la exposición a las pantallas con seguridad aumentará, ahora que se inicia la temporada de vacaciones.

Esto ha ocurrido en contra de toda recomendación de la Organización Mundial de la Salud (OMS), que aconseja tres horas de actividad física al día, y que la exposición a las pantallas sea menos de una hora al día, para propiciar un mejor desarrollo social, psicológico y cognitivo.

El kinesiólogo Nicolás Aguilar, académico de la Universidad de la Frontera e investigador principal del estudio en Chile, señaló que el uso excesivo de pantallas está llegando de forma preocupante en etapas muy tempranas del desarrollo, lo que se asocia con dificultades motoras, del lenguaje y emociones. En ocasiones la falta de espacios adecuados para jugar afecta el desarrollo integral de los niños. El estudio consideró una muestra de niños chilenos, mexicanos y de Estados Unidos y los resultados fueron publicados en la revista Scientific Reports.

Si bien se ha valorado la importancia de Internet en el teletrabajo y el teleestudio, que habían tenido un lento avance en el mundo, permitiendo a los trabajadores y estudiantes desarrollar sus labores a distancia, también representó una especie de adicción a las pantallas y un cambio en las relaciones humanas. Los menores comienzan a utilizar estos dispositivos a una edad más temprana. En Chile, el 11% de los niños que ya emplea algún dispositivo tiene menos de 5 años y a esa edad es imposible que ellos mismos mantengan buenos hábitos digitales al navegar en Internet. Pero resulta preocupante que los niños accedan a Internet y a la televisión muchas veces sin tener la supervisión de sus padres para filtrar mensajes que puedan ser inconvenientes.

El Consejo Nacional de Televisión realizó una encuesta que reveló que el 52% de los niños y niñas entre 6 y 12 años ven contenidos audiovisuales sin supervisión de un adulto y que la mayoría de los preescolares (52%) eligen aquellos programas que consumen. Los adultos deben entender que la infancia es un período crítico en que los contenidos audiovisuales influyen tanto de manera positiva como negativa en su identidad, en sus conductas presentes y en su vida adulta.

La OMS aconseja tres horas de actividad física al día, y que la exposición a las pantallas sea menos de una hora al día, para propiciar un mejor desarrollo social, psicológico y cognitivo.

Una de las principales preocupaciones de los últimos siglos ha sido cómo contener y racionalizar al poder, en atención a los claros abusos que históricamente se han cometido y se siguen cometiendo gracias a él.

Para lograr al menos en parte este objetivo, se ha procedido a regular dicho poder mediante normas jurídicas, de tal forma de establecer de antemano sus facultades y también a dividirlo en diferentes órganos, no sólo para debilitarlo, sino también para que cada uno por separado pueda realizar mejor su función.

Todo lo anterior constituye un gran avance, sin lugar a dudas, como se ha señalado aquí más de una vez, pues a fin de cuentas, le resulta más difícil abusar a un poder regulado que a otro que no lo está.

Sin embargo, la clave para enfrentar este problema radica en las concepciones morales de las personas que encarnan estos órganos premunidos de poder. Situación compleja en la actualidad, en que muchos consideran que lo bueno y lo malo es determinado por cada uno subjetivamente de acuerdo con sus particulares y cambiantes circunstancias. Es por eso que hoy existen debates éticos tan profundos en nuestras sociedades.

Si en la actualidad casi no contamos con acuerdos mínimos respecto del bien y del mal, ¿alguien cree que sólo bastará con regular jurídicamente al poder para evitar sus posibles abusos?

Claramente no, pues en buena medida, esta regulación viene a ser algo foráneo a los sujetos a quienes se dirige. De ahí que por regla muy general, las normas jurídicas se conformen sólo con un cumplimiento externo de lo que ellas establecen, sin importar el ánimo o intención que tenga la persona que actúa. Por eso poseen una sanción coactiva, esto es, que puede acudir al uso de la fuerza física para imponerse en caso de desobediencia.

Por eso no tiene mucho mérito obedecer normas jurídicas, si ello se hace sólo o prioritariamente por miedo al castigo: la persona no progresa como tal con esta actitud.

En consecuencia y sin negar la importancia de esta regulación jurídica, la clave para limitar al poder son las convicciones morales (o como se dice hoy, los valores) de las personas que encarnan los cargos premunidos de poder. Y lo es, porque reflejan el interior de las personas y por tanto, su manera de ser y de actuar.

De ahí entonces que más que la regulación externa que se genere para limitar al poder, lo importante son las convicciones internas de las personas a quienes se dirigen. ¿Por qué? Porque sin ellas, las normas jurídicas (y externas) sólo serán acatadas a la fuerza, esto es, mientras los castigos con que amenazan sean efectivos. Pero apenas se puedan eludir dichos castigos, se buscará el modo de desobedecerlas.

Y la situación empeora sobremanera si este fenómeno se da en la generalidad de quienes detentan los cargos de poder dentro de un Estado, pues a la desobediencia individual se suma el efecto exponencial de la corrupción grupal, al ayudarse unos a otros.

Por eso, mientras sólo se genere esta regulación exterior, seguiremos con el mismo problema -de cierta manera, estaremos "esquivando el bulto"-, pues la clave se encuentra en nuestro interior.

La situación empeora si este fenómeno se da en la generalidad de quienes detentan los cargos de poder, pues a la desobediencia individual se suma la corrupción grupal, al ayudarse unos a otros.

Milei

El Presidente argentino, Javier Milei, cumplió un año en el Sillón de Rivadavia. Luchó contra los piqueteros, sindicalistas, prensa kirchnerista, y hoy celebra contar con el apoyo del 66% de los argentinos. Su política económica está dando resultados rápidos y prometedores: la inversión ha crecido un 57%, la proyección de crecimiento para 2025 es de 8,5%, y Argentina subió 61 puestos en el Ranking Fraser de libertad económica. Además, ha reducido sustancialmente el tamaño del Estado, eliminando ministerios y desvinculando a 31.226 funcionarios, lo que equivale al 10,9% del total.

Rubén Álvarez

Descenso

En los últimos tres años, Chile solo ha conocido caídas en términos sociales y económicos. El país retrocedió en el índice de estado de democracia, pasando de "democracia plena" a "democracia defectuosa". También sufrió una caída en el ranking de libertad económica, pasando del top 15 al puesto 32. Además, nos enteramos de que Chile descendió del top 10 de las mejores economías de la Ocde, según The Economist. Y así podemos seguir con las caídas en distintas mediciones, tales como el ranking de países para hacer negocios, el de atracción de inversiones, el índice de desarrollo humano de la ONU, el índice de felicidad de dicha organización, e incluso en el ranking Fifa. Esas caídas no son novedad. Quienes nos gobiernan se dieron a la tarea de conseguir el desplome del mercado. No por nada fueron ellos mismos quienes mencionaron que traerían inestabilidad y que querían destruir el capitalismo. En términos futbolísticos, podemos decir que Chile se fue a la B.

Tomás Ojeda Aravena

Gasto en educación

La educación infantil es trascendental para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños. Chile invierte el 5,9% delPIB en educación, por encima del promedio Ocde (4,9%), sin embargo, la distribución de estos recursos no es equitativa. Mientras en Chile el gasto por estudiante de educación primaria asciende a US$6.347, en los países de la Ocde llega a US$14.209. El número de estudiantes por profesor en Chile es más alto que el promedio de la Ocde: 18 versus 14. La situación es similar en la educación secundaria, con 19 estudiantes por profesor en Chile, frente a 13 en los países Ocde. A esto se suma que maestro chileno está obligado por contrato a enseñar 1.006 horas por año, cifra muy superior a la media de la Ocde (706 horas/año), lo que trae consecuencias en la calidad de la enseñanza, limitando la capacidad de los profesores para atender adecuadamente a cada estudiante. Es urgente que Chile reforme su sistema educativo, para que el día de mañana podamos concluir que tanto la calidad de un sistema educativo como la calidad de los docentes son directamente proporcionales.

Alexis Lizana Verdugo

Mala comprensión

Muy preocupante es el paupérrimo lugar que obtuvieron los adultos de Chile en la evaluación que hizo la Ocde, entre 31 países. Se midió comprensión de lectura, matemáticas y resolución dinámica de problemas. Un 44% tiene competencias insuficientes en comprensión de lectura y matemáticas. Un gran problema para Chile, porque ese 44% no entiende lo que lee y de ahí salen los candidatos a todos los cargos por elección popular que a usted le proponen en las elecciones.

Luis Enrique Soler

Sistema político

La reforma al sistema político, impulsada con un amplio apoyo transversal, es una señal alentadora. Representa más que un ajuste técnico: es la apertura a un debate postergado, que comenzó incluso antes de los procesos constitucionales recientes. Para que este paso sea verdaderamente transformador, es crucial que alcance otras áreas que aún permanecen fuera del foco. El esfuerzo por ajustar las reglas del sistema proporcional, limitando la representación a fuerzas políticas con apoyos mínimos (5%), es un avance necesario. Pero lo que queda sin resolver es aún más profundo: el sistema electoral en su conjunto y las complejidades del engranaje de poder que define la relación entre el Congreso y el Ejecutivo. Estos temas son el núcleo de un cambio estructural que seguimos evadiendo.

William Valenzuela

Corrupción

Al igual que los terroristas, los corruptos son una amenaza a la seguridad y al bienestar de la nación. ¿Por qué, entonces, no los tratamos como tal? Parece que lo que les preocupa no es el daño al Estado, sino el daño a sus propios intereses. Es hora de que la lucha contra la corrupción sea una prioridad nacional y se aplique con la misma determinación que la lucha contra cualquier otro tipo de amenaza.

Marco Farias

La segunda propuesta en dos años para cambiar la actual Constitución Política fue rechazada con una diferencia de más de 1 millón 400 mil votos, en un plebiscito que en el país alcanzó y una participación del 84,4%.

El Presidente de la República, Gabriel Boric, sostuvo anoche que "la política ha quedado en deuda con los chilenos". La opción "En Contra" alcanzó el 55,7% de los votos y "A Favor" llegó al 44,2%. En la Región del Biobío hubo reacciones de los parlamentarios, dirigentes de partidos y las dos exconsejeras Paloma Zúñiga y Patricia Spoerer.

Desde la opción ganadora apuntaron a mantener la unidad del país, luego de que la ciudadanía se haya pronunciado con claridad en el sentido de que rechazaba la propuesta de reforma presentada por el oficialismo, en tanto desde el "A Favor" llamaron a dar vuelta la página.