Por Efe

Observar en el museo la pintura original 'La joven de la perla', de Johannes Vermeer, sigue un patrón de bucle, produce una reacción emocional diez veces más fuerte que ver una reproducción de la misma, y activa fuertemente el precúneo o precuña, la parte del cerebro involucrada en la conciencia, la reflexión y los recuerdos personales.

Los resultados de una investigación neurocientífica presentados por el Mauritshuis de La Haya evidencian que el cerebro se activa de una forma distinta, más "poderosa y positiva", cuando se está ante una pintura real, frente a una copia. Un electroencefalograma (EEG) permitió ver que la reacción es hasta diez veces más fuerte cuando se observa una obra original.

El estudio incluyó Autorretrato (Rembrandt, 1669), Lección de anatomía (Rembrandt, 1632), Vista de Delft (Vermeer, 1660-61) y La violinista (Van Honthorst, 1626), pero se puso especial foco en 'La Joven de la perla' por la gran atención que logra.

"Claramente, algo sucede en nuestros cerebros con esta obra en particular que hace que gente del otro lado del mundo, Japón o Estados Unidos, venga a experimentarla, así que quisimos saber qué la hace tan especial en comparación con otras pinturas", asegura Martin de Munnik, cofundador de Neurensics, una agencia de investigación independiente especializada en neurociencia del consumidor.

En realidad, todas las pinturas "mostraron en su forma real una necesidad de ser apreciadas mucho mayor que las mismas en reproducción" y esto indica que la observación del arte provoca una reacción emocional "poderosa", algo en lo que también influyen factores como la ambientación que lo rodea, el marco de la pintura y la iluminación, dijo.

Atención sostenida

Pero en comparación con las otras pinturas, detrás de la atención que recibe 'La joven de la perla' "hay un fenómeno neurológico particular", y es que el espectador es "atrapado" por ella en un fenómeno único conocido como "bucle de atención sostenida", lo que hace que el espectador se quede más tiempo mirando esta pintura en comparación con cualquier otra investigada en este estudio.

Así, el encuentro entre espectador y la joven ocurre por pasos: el visitante primero observa los ojos y la boca, como suele ocurrir con las caras, y luego se dirige hacia la perla, llevando la atención de nuevo a los rasgos faciales, para luego volver a la perla, y así sucesivamente.

Además, al observar este cuadro de Vermeer, la parte del cerebro más estimulada, con diferencia, es la precuña, involucrada en la conciencia, la reflexión y los recuerdos de experiencias personales.

"Sabíamos que la joven era especial, pero el porqué fue una sorpresa para nosotros. El bucle de atención sostenida descubierto es la explicación detrás de todas las opiniones sobre la atención que la joven nos exige. Un impacto que se intensifica cuando la obra se admira en un museo", añade De Munnik.

Por su parte, Erik Scherder, profesor de neuropsicología en la Universidad Libre de Ámsterdam, subrayó que "observar el arte estimula el cerebro en diferentes niveles, provoca emoción, fomenta la fantasía y te hace reflexionar sobre lo que ves" y, como demuestra este estudio, "es una experiencia enriquecedora que activa el cerebro de manera óptima".

La investigación

Es cada vez más habitual encontrarse copias e interpretaciones de obras de arte en tazas, cuadernos, carpetas, objetos de decoración, entre otros, y "se podría pensar que las obras auténticas pierden relevancia, pero es todo lo contrario: lo auténtico se vuelve cada vez más importante", señaló Vera Carasso, directora de la Asociación de Museos.

Esta peculiar investigación se llevó a cabo en dos fases. La primera incluyó a diez personas, que usaron un rastreador ocular y un casco portátil de electroencefalograma, y recorrieron el museo observando las pinturas de la colección y luego vieron tres reproducciones de las pinturas en la biblioteca del Mauritshuis.

Después, otras diez personas realizaron la misma prueba, pero a la inversa, observando primero las copias y después visitando el museo para observar los originales. Los participantes tenían entre 21 y 65 años, y algunos habían visto la obra antes, mientras que para otros era su primera vez.

En la segunda fase, se realizaron escáneres cerebrales de resonancia magnética funcional (fMRI) en la Universidad de Ámsterdam a 20 personas mientras observaban reproducciones de las cinco pinturas del Mauritshuis. "Vemos reproducciones de pinturas famosas por todas partes, especialmente de 'La joven de la perla' de Vermeer. Este estudio demuestra definitivamente que una visita al Mauritshuis o a otros museos tiene un gran valor emocional añadido", concluyó Martine Gosselink, directora general del Mauritshuis.

Los delfines se sonríen entre ellos mientras juegan, según comprobó un equipo de investigadores que corroboró que la comunicación visual desempeñó un papel crucial en las interacciones sociales complejas en muchas especies.

Los delfines son extremadamente juguetones, pero se sabe poco sobre cómo ellos, y otros mamíferos marinos, se comunican durante el juego.

Una nueva investigación, cuyos resultados publica la revista iScience de Cell Press, comprobó que los delfines mulares utilizan la expresión facial "boca abierta" -análoga a una sonrisa- para comunicarse durante el juego social.

Los delfines utilizan casi siempre esta expresión facial cuando están en el campo de visión de sus compañeros de juego, y cuando estos perciben una "sonrisa", responden del mismo modo en el 33%de las ocasiones, según el extracto facilitado por la revista.

El juego de los delfines puede incluir acrobacias, surfear, jugar con objetos, perseguir y jugar a pelear, y es importante que estas actividades no se malinterpreten como agresión, observaron los científicos, coordinados por investigadores de la Universidad de Pisa.

Otros mamíferos utilizan expresiones faciales para comunicar su carácter juguetón, pero hasta ahora no se había estudiado si los mamíferos marinos también utilizaban expresiones faciales para indicar que estaban jugando.

La boca abierta y relajada, que se ve en muchos carnívoros sociales, en las caras de juego de los monos e incluso en la risa humana, es un signo universal de jugueteo, que ayuda a los animales, y a los humanos, a señalar que se trata de diversión y evitar así conflictos.

Para investigar si comunican visualmente su carácter juguetón, los investigadores grabaron a delfines mulares en cautiverio mientras jugaban en parejas y mientras jugaban libremente con sus entrenadores humanos.

Según la World Animal Protection, el Día Mundial de los Animales fue proclamado por primera vez el 24 de marzo de 1925 en Alemania, por iniciativa de Heinrich Zimmermann, quien era autor y editor de la revista "El Hombre y el Perro", el cual utilizó esta misma plataforma para promover sus ideas sobre el bienestar animal y establecer el Comité del Día Mundial de los Animales.

Luego en 1931, el Congreso Internacional de Protección Animal en Florencia, Italia, promulgó una resolución para celebrar el 4 de octubre el "Día Mundial de los Animales", y el mismo día en que la Iglesia católica celebra en su santoral a San Francisco de Asís, el cual fue consagrado por el papa Juan Pablo II en 1979, como el Santo Patrono de los cultivadores de la ecología. A él se le reconoce que con su ejemplo enseñó a amar a la naturaleza y a todas sus criaturas, con respeto y dignidad. Este día se celebran los derechos y el bienestar de los animales en todo el mundo, enfatizando el vínculo entre humanos y animales, y defender la causa de aquellos que están al borde de la extinción.

El 15 de octubre de 1978, en Londres, se proclama la "Declaración Universal de los Derechos de los Animales". Declaración que fue aprobada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y, posteriormente, por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Esta declaración, busca aumentar la concientización y mejorar la educación en todo el mundo para que los animales silvestres y de granja sean reconocidos como seres sintientes.

En nuestro país, el 11 de junio de 2024, la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó y envió al Senado, el proyecto de ley para declarar en todo el territorio nacional, el 3 de octubre como el "Día Nacional de la Protección de los Animales", conmemoración que busca contribuir en la reflexión sobre los animales y que sean percibidos como seres sintientes, cuya condición debe ser considerada, respetada y protegida. Lo anterior, promueve normas destinadas a conocer, proteger y respetar a los animales como seres vivos y parte de la naturaleza, con el fin de darles un trato adecuado y evitarles sufrimientos innecesarios.

Además, el 7 de octubre de 1955 mediante la ley 11.901 se crea la persona jurídica denominada Colegio Médico Veterinario de Chile, dando inicio oficial a Colmevet, hito que es celebrado cada año como el "Día del Médico Veterinario" en nuestro país. En esta fecha se reflexiona en torno al aporte que realiza la profesión a la salud pública y los desafíos sanitarios que se presentan, a la salud animal y la creciente demanda de atención de calidad y cada vez con mayor nivel de especialidad, a la labor que se realiza en inocuidad alimentaria, controlando la elaboración de alimentos de origen animal en toda su cadena productiva, aportando con ello al desarrollo económico del país. Así mismo sobre el control de patógenos de origen animal que se pueden transmitir a los humanos, su notificación y la vigilancia epidemiológica. El cuidado y protección de la biodiversidad, la preservación del medio ambiente y bienestar animal. Sin duda que este mes es un mes importante para los profesionales de la medicina veterinaria por los hitos que se celebran en diferentes partes del mundo.

Karla Vera

Directora Escuela de Medicina Veterinaria Universidad de Las Américas