Cuando hablamos de acoso escolar, es necesario tener claro que se requieren al menos tres elementos para que este se configure: la intención de causar daño, la repetición de la conducta y una disparidad de poder entre el agresor y la víctima.

Para entender los motivos detrás del comportamiento abusivo de un niño hacia sus pares, es esencial ampliar nuestra mirada y considerar los factores del entorno y contexto. Si bien una persona se desarrolla en compañía de otros, siendo sus padres una fuente fundamental de aprendizaje, en la actualidad hay otro componente a tener en cuenta: el impacto de internet, videojuegos y redes sociales. Estas plataformas ejercen una influencia significativa y pueden contribuir a una comprensión más completa de las conductas exhibidas por algunos estudiantes en el entorno escolar.

Si analizamos las dinámicas familiares de aquellos que ejercen acoso, podríamos sorprendernos al observar cómo una crianza permisiva puede generar la ausencia de límites. Esto no solo dificulta que el niño aprenda a tolerar la frustración, sino que también fomenta conductas impulsivas, caracterizadas por la búsqueda de gratificación inmediata, sin considerar las consecuencias.

También se generaría una dificultad para desarrollar empatía y reciprocidad emocional, aspectos que son esenciales para lograr una conducta adaptativa en entornos sociales. Es importante recordar que, la crianza que conlleva amor y educación necesariamente implica límites, y si estos no están presentes, no es posible educar.

Si es mi hijo o hija quien ejerce acoso escolar, es necesario mantener la calma y escuchar atentamente lo que el colegio informa, pues negar la situación es cerrar la puerta al cambio.

En este escenario, resulta valioso identificar las dinámicas familiares que podrían estar influyendo en el actuar del niño. Además, es importante entablar conversaciones con el objetivo de comprender qué motiva esa conducta, sin recriminar en ese momento. Es primordial dejar claro que se sigue amando, aunque no se justifica su comportamiento.

Es aconsejable iniciar en el hogar un entrenamiento en nuevas formas de manifestar las frustraciones e insatisfacciones, evitando la agresión y ayudando al niño a identificar sus emociones, ya que detrás de esa ira quizás se esconda una profunda tristeza. También se recomienda supervisar el acceso a internet y revisar el contenido que consumen.

Se debe dejar muy claro que la familia colaborará con el colegio para evitar que continúen ocurriendo episodios de violencia. En caso necesario, buscar apoyo profesional es una alternativa que beneficiará tanto al niño como a su familia, proporcionando nuevos instrumentos para avanzar hacia un estado de mayor bienestar.

En medio de un mundo laboral en constante evolución, la búsqueda de un equilibrio entre la vida personal y profesional se ha convertido en un desafío cada vez más urgente. En este contexto, la implementación de la Ley de las 40 Horas semanales en Chile representa un paso significativo hacia el Trabajo Decente, la construcción de un entorno laboral más justo y equitativo.

Uno de los principales beneficios de esta medida radica en la conciliación entre la vida laboral y personal, al brindar a las y los trabajadores más tiempo para dedicar a sus familias y ejercer labores de cuidados.

Esta redistribución del tiempo no sólo mejora la calidad de vida, sino que también fortalece los vínculos familiares y contribuye a un mayor bienestar emocional y mental. Así como también, abre un espacio tan esperado e importante como lo es, la corresponsabilidad parental, la cual no sólo beneficia a las y los trabajadores, sino también a niñas y niños.

Las bandas horarias es una de las medidas de la Ley que podrá hacer efectivo lo mencionado. Por ejemplo, si un trabajador ingresa por contrato a las 9.00 horas y sale a las 17.00 horas, podrá adelantar el ingreso a las 8.00 y retirarse a las 16.00; o bien, retrasar la entrada a las 10.00 y salir a las 18.00.

De esta manera se genera un equilibrio, pues madres, padres y cuidadores de niñas o niños menores de 12 años podrán adecuar su ingreso o salida a los horarios escolares.

En consecuencia, las 40 Horas se traducen en un avance en la igualdad de género. Tradicionalmente, las responsabilidades familiares han recaído de manera desproporcionada en las mujeres, lo que ha contribuido a la persistencia de desigualdades en el ámbito laboral y social.

Sin embargo, con la reducción de la jornada laboral, se espera que se produzca un cambio en esta dinámica, permitiendo a ambos responsables del cuidado participar de manera más equitativa en la crianza y en las responsabilidades domésticas.

En resumen, las bandas horarias bajo la Ley de 40 Horas en Chile representan una herramienta clave para promover la conciliación entre la vida laboral y personal y a su vez, fomenta una cultura laboral basada en la confianza y el compromiso mutuo.

El 25 de abril se conmemora el Día Internacional de la Lucha contra el Maltrato Infantil, una fecha crucial para recordar la importancia de proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes en todo el mundo. En este contexto, es esencial reflexionar sobre una realidad que a menudo pasa desapercibida. Una realidad que ocurre en las sombras del sistema penitenciario chileno, una crisis silenciosa afecta a miles de niños cuyos padres se encuentran tras las rejas. Estos niños, niñas y adolescentes enfrentan un futuro incierto, marcado por el estigma social, el trauma emocional y la vulnerabilidad, una realidad que demanda atención y acción inmediata.

A primera vista, una condena y el cumplimiento de una pena pueden parecer cuestiones estrictamente legales, enfocadas en la persona sancionada. Sin embargo, la situación se torna mucho más compleja cuando la acusada es una madre. La decisión de privar de libertad a una madre o de optar por una pena alternativa no solo afecta a la mujer en cuestión, sino que también impacta profundamente en el derecho de sus hijos a convivir con ella.

En Chile el 82% de las mujeres privadas de libertad son madres. A nivel mundial, la población femenina en las cárceles ha crecido en un 60% desde el año 2000, a diferencia del 22% de la población masculina. En Chile, las mujeres representan el 7,8% de la población penal total, siendo el segundo país de América Latina con la más alta proporción de mujeres privadas de libertad. Durante el 2023, el número de mujeres privadas de libertad alcanzó su cifra más alta en 10 años. El aumento de la población penal femenina ha llevado a una crisis de sobrepoblación y vulneración de derechos.

La separación por encarcelamiento no solo impacta el bienestar emocional de los niños, sino que también impone barreras a su desarrollo social y educativo. Estos menores son más propensos a sufrir problemas psicológicos, bajo rendimiento académico y aislamiento social, consecuencias que pueden perseguirlos durante toda su vida.

Es imperativo que el sistema de justicia chileno reconozca y mitigue el impacto de la encarcelación en los hijos de los detenidos. Las políticas deben enfocarse no solo en el castigo del infractor, sino también en la protección y el desarrollo de los inocentes afectados. La implementación de espacios amigables para niños en las cárceles, programas de apoyo psicosocial y la consideración del interés superior del niño en todas las decisiones judiciales relacionadas son pasos esenciales hacia una justicia más compasiva y efectiva.

Sin embargo, la crisis que afecta a los niños con padres encarcelados no puede desligarse de la crisis penitenciaria que vive Chile. La sobrepoblación, las deficientes condiciones de infraestructura y las precarias condiciones laborales de los funcionarios de Gendarmería generan un ambiente de violencia institucional que afecta a todos los que están dentro de las cárceles.

La crisis de los niños con padres encarcelados es un llamado a la acción para los gobiernos, las organizaciones de derechos humanos y la sociedad en general. Es hora de que estos niños salgan de las sombras y reciban el apoyo y la atención que merecen. Solo entonces podremos esperar romper el ciclo de desventajas y discriminación que esta situación perpetua.