El año 2022 nos trajo novedades en materia de identificación, pues desde ahora tenemos la opción de registrar como primer apellido el materno o paterno en el acta de nacimiento de nuestro hijo o hija. También, es posible que cualquier persona mayor de edad solicite, por una sola vez, ante el Registro Civil e Identificación el cambio de orden de sus apellidos, es decir, la rectificación de su partida de nacimiento por vía administrativa. Esto, gracias a la entrada en vigencia de la Ley 21.334 y su reglamento Decreto 105.

Los padres tendrán esta opción con los primogénitos menores, pues si nacieran otros hijos o hijas comunes, se mantendrá el orden de los apellidos que se determinó para el primero. Ahora, tratándose de una persona interesada en rectificar su partida de nacimiento, esta deberá presentar la solicitud a través de los canales virtuales que establece el Servicio de Registro Civil e Identificación, o bien presencialmente en alguna de sus oficinas. Si se acoge la rectificación, se procederá a cambiar la partida, sin alterar el RUT, y se bloquearán los documentos antiguos, por lo que requerirá una nueva cédula de identidad y pasaporte.

Se debe tener en cuenta que esta modificación provocará el cambio del respectivo apellido de transmisión de sus hijos menores de edad, pero considerando la manifestación de consentimiento de los hijos mayores de 14 años y menores de 18.

Es importante mencionar que esta nueva ley tiene varias virtudes, significando un avance en la igualdad de deberes y derechos entre los progenitores, que fomenta el acuerdo entre los padres, reconoce la autonomía de la persona mayor de edad para rectificar su acta de nacimiento y, además, respeta la voluntad de los hijos e hijas mayores de 14 y menores de 18 años, para alterarles o no el orden de sus apellidos.

Esto significa un progreso, pues permite a las personas tener un nombre que realmente los identifique con su ser interior, contribuyendo a la armonía y respeto que debe existir entre lo registrado en un documento y sus sensaciones y deseos, e identificarse con los demás miembros de la sociedad según su preferencia.

Corría marzo de 2020 y el mundo se horrorizaba frente a la pandemia por el Covid- 19. Los gobiernos paralizaban sus diferentes actividades y en el caso educativo la medida más usada y no médica era la suspensión presencial de las clases: el distanciamiento físico.

Las diferentes autoridades del orbe adoptaban estas medidas y asumían "el despliegue de aprendizajes a distancia, utilizando formatos con y sin uso de tecnología; el apoyo y la movilización del personal y comunidades escolares; y la atención a la salud y bienestar integral de los estudiantes", de acuerdo con lo reportado por la Cepal en 2020.

La crisis es un hecho cierto y traerá una verdadera catástrofe en las diferentes generaciones de escolares, especialmente, en países donde las brechas y la profundización de desigualdades educativas ya existían.

El coronavirus no sólo ha mostrado la fragilidad de la vida humana, sino también que el desarrollo de la organización escuela debe fortalecerse. Por ello, algunas cuestiones relevantes a tener en cuenta. En primer lugar, la creciente dependencia de la tecnología ha expuesto la brecha digital escolar entre nuestros subsistemas y la diferencia de la urgente igualdad de trato entre ellos. Luego, la aparente falta de infraestructura actualizada y el acceso a internet de banda ancha y, por último, la formación y preparación de los profesores y directivos, así como asistentes al tema tecnología.

Estas cuestiones nos permiten orientar que las próximas políticas educativas en el futuro inmediato pueden alinearse con la modificación de los programas de formación pedagógica orientados a un docente humanamente digital, es decir, apoyar no sólo la alfabetización digital, sino avanzar hacia un mundo multicultural y la conciencia global de ello en las escuelas.

Porque el proyecto educativo institucional escolar cambió y es urgente recuperar tiempos de aprendizajes y lecciones de esta enfermedad que aún no se ha ido. Sin duda, pretender liderar además esta innovación se ha transformado en un reto aún indescifrable para los equipos docentes y directivos, pues la tecnología es el gran determinante de la competitividad internacional.

La mirada de futuro de los gobiernos europeos planteó el desafío de generar alianzas transnacionales para conformar las universidades del futuro. La propuesta va orientada al fortalecimiento de alianzas para promover la identidad europea, haciendo más competitiva la educación y la calidad de la formación.

Esta alianza y flexibilidad curricular permite que un joven estructure su propio plan de estudios, eligiendo entre cursos ofrecidos por diversas universidades europeas. De esta forma, puedes incluso estudiar toda la carrera en distintos países, combinando estudios, aprendizaje de idiomas, empleo y pasantías. Incluso combina niveles formativos con programas presenciales o a distancia, a tiempo completo o a tiempo parcial.

Los estudiantes están al centro de la propuesta y su formación también implica combinar investigación y desarrollo de proyectos y una conexión directa con el mundo laboral, se genera un ecosistema social donde las empresas e instituciones son parte del proceso formativo.

Young Universities for the Future of Europe https://yufe.eu/ comienza a ser una realidad que ha requerido un nuevo marco regulatorio que implicará establecer estrictos niveles de calidad de todo el sistema universitario.

Nuestro sistema de educación superior universitario está en pleno proceso de implementación de la Ley de Educación Superior que establece un modelo de aseguramiento de calidad más estricto, pero la propuesta que me parece más interesante es la acreditación integrada. Esta implica que la institución en su conjunto se evalúa y desarrolla un modelo de aseguramiento de la calidad; esto quiere decir que no solo tiene que formar buenos profesionales, sino que debe contribuir a lo público desde la formación profesional, la investigación, la innovación, la vinculación con el medio y la investigación.

A veces uno podría pensar que estos requisitos son estrictos y tienden a la estandarización del modelo. Mirando la experiencia de las universidades europeas -y guardando las debidas diferencias y distancias- tener un sistema más equilibrado en términos de calidad facilitará la movilidad entre universidades nacionales e internacionales.

En Chile tenemos el gran desafío de mejorar la calidad del sistema universitario en su conjunto, dejando de lado las distinciones basadas solo en el tipo de provisión. Estamos en un momento en que se están sentando las bases del nuevo sistema, por lo tanto, es clave contar con una mirada de futuro para que el país se proyecte en sincronía con el desarrollo del resto de los sistemas de la región y del mundo.

Miércoles 16 de febrero: En un nuevo hecho de violencia en la macrozona sur del país, encapuchados quemaron en la madrugada de ayer 19 camiones y un galpón de propiedad de la empresa de transportes Marco Salgado en Mariquina, región de Los Ríos. Según informó Carabineros, en el ataque incendiario perpetrado en el sector de Los Ciruelos, a un costado de la Ruta 5 Sur, participaron al menos siete personas y se encontró un panfleto alusivo a temas de reivindicación territorial. Este es el tercer hecho de violencia rural registrado en la región de Los Ríos en los últimos cuatro meses.

Jueves 17 de febrero: El Ministerio de Salud reportó 30.971 nuevos casos positivos de Covid-19, 2.391 menos que la semana pasada. Los casos activos de SARS-CoV-2, es decir aquellos con capacidad de contagiar el coronavirus, llegaron a 119.451, 6.469 menos que hace siete días.

Un panorama que podría aumentar luego de que se confirmara la llegada de la variante ómicron 2. Según el Instituto de Salud Pública existen cuatro casos confirmados en Chile, de los cuales dos son de la Región de Magallanes. Los tres primeros fueron detectados el pasado 7 de febrero y el último el día 13.

Miércoles 16 de febrero: Veinte ciudadanos cubanos fueron condenados a penas de hasta 20 años de cárcel por el delito de sedición, por participar en las pasadas manifestaciones del 11 de junio en contra del régimen cubano, ocurridas en la ciudad de Holguín. Entre ellos habrían cinco menores de edad.

Este fallo del Tribunal Provincial de Holguín es, según explicó la activista de la organización Justicia 11J, Salomé García Bacallao, la primera sentencia conjunta por el delito de sedición que se dicta en el país a raíz de las manifestaciones del pasado mes de julio.

Jueves 17 de febrero: Una jornada con más dudas que certezas fue la del miércoles respecto de la crisis en Ucrania, que tiene a Rusia, según ha denunciado EE.UU., a pasos de invadir esa nación. Primero fue el Ministro de defensa ruso el que anunció el retorno a sus lugares de emplazamiento habitual de los efectivos que participaron en ejercicios militares en la península de Crimea, anexionada en 2014. Pero pese a sus palabras, como también el retiro de cerca de 50 mil militares en la frontera con Ucrania, el secretario general de la OTAN, Jens Stoltenberg, manifestó que no ve ninguna desescalada.